这种复制再现是在思维空间中完成

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越是啰唆废话多,越说明他有话说不出或是还没有说出来。很多研究思维和创意的学者认为,先发散后收敛的顺序是最为合理的,如图5-1所示:图5-1发散思维和收敛思维很多人都不陌生,但是能够用好这两种思维的人并不多。X展示时间卖给了一家公司,让他们在课堂上播放招聘广告,结果这个小组拔得头筹、轻松夺冠…...试想一下,如果齐莉格教授给的任务条件不是“5美元2小时”,而是资源充足的“50万美元200天”,学生们还能表现出这么高的创造性吗,还会绞尽脑汁去构思那么多新奇的商业模式吗。 是不是他们反倒会落入俗套,仿照一些创业公司的陈旧套路,变得创造力和颠覆性全无了呢。 为自己的学习增加“必要难度”不仅对于创造性,对于学习能力的激发,有挑战的任务也是非常有效的刺激物。 加州大学洛杉肌分校的心理学教授罗伯特.比约克(只0化打8】0业)和伊丽莎白’比约克〔21123“出8】0业)夫妇是学习策略研究领域的权烕,他们根据自己数十年的研究,提出了一条重要的提升学习效果的原则,叫“必要难度”(加5辻3版出迅⑶11化一),通俗点讲,就是学习的时候,要给自己增加一些难度,这对提升学习效果是非常必要的。 按照比约克夫妇的理论,学习的效果主要取决于你对知识和技能的“提取练习”,而“提取练习”的效果可以用“提取强度”(如也乂31把6明出)来衡量。 当你以一种简单容易的方式去学习时(比如学完一个新东西马上测试而不是延迟一段时间再测试〕,你的记忆提取过程会很流畅,知识提取强度也比较低,这时你的头脑会欺骗你,让你误以为你已经很好地掌握了这些知识,高估学习的效果。0忌艰涩冗长,杂乱无章有人的演讲材料过于庞杂,讲起来像开无轨电车,开到哪里算哪里,叫人摸不着头绪;还有的不合逻辑,妄加论断,或者不顾事实,主观臆断。 这些都是常见的问题。2〉选择是判断思维与概括思维的主要区别所在。 3〉选择是建立在概括的基础上的,比如以往的经验教训就是一种概括,它对判断有着指导性作用。 〈4〉选择是一个论证和评估的思维过程,论证真假对错,评估优劣得失,最后做出取舍。“老师,您刚才讲到数学推理属于静态推理,其前提巳知条件或推理公式是不变的。 4推理公式’这个概念在数学领域我知道是什么,但在其他领域它又具体体现为什么呢。”“虚拟是一种非常有用的假说思维技能,在日常生活中,人们常常会运用自问自答的方式去分析问题,这实际就是虚拟和推理相结合的一种思考方式。 虚拟不是对现实的抽象而是对现实的完整复现,这种复制再现是在思维空间中完成,并不存在于现实中。 如果没有这种能力我们就无法栩栩如生地回忆起十年前与恋人漫步海滩,观赏落日晚霞的情境;无法在头脑中推演计划在未来实施过程中每一个步骤,以及可能出现的问题;无法在头脑想象空间里去训练正确的运动技巧、绘画技巧、驾驶技巧等。就像人手在人体中它是劳动的器官,一旦将手从人体中砍下来,那时它将不再是劳动的器官了一样。

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如何解决生活里两种未来的冲突。 “近期未来一远期未来”的框架可以用来分析生活中的方方面面,生活中的很多问题,都是由“近期未来”和“远期未来”的不一致甚至冲突而导致的。 就拿拖延症来举例。 产生拖延症的一个原因是,“远期未来”中有一个抽象且意义重大的目标,例如“完成博士论文,拿到博士学位”,而“近期未来”则遇上了实际的阻碍和便利的替代性活动,例如阻碍是实验结果不理想,而便利的替代性活动包括成天看电影和打游戏,借此逃避阻碍。一方面她做出了常人难以想象的人生跳跃,另一方面她的内心又长久坚持了一些重要的东西。 并且这两者在她心中并不冲突,它们交叠在一起反而使得她的形象更加丰满和真实。 如果借用职业生涯规划中的理论,我们可以说,苏克人生经历的突然转折(中断芭蕾舞学习、从文学转向法学)是一种“外职业生涯”的变化,而她对芭蕾舞持续至今的热爱、在文学素养上的长期积累可称为她“内职业生涯”的继承。 内职业生涯指的是一个人内在的兴趣、禀赋、动机和能力,一般来说它是连续发展着的,绵延在人的一生之中。 而外职业生涯包括人的职位、社会角色等,往往会受外部机遇、生存境遇和其他环境因素的影响,所以更容易发生变化和转折。学习高手常常会有意识地把不同领域甚至不同学科的知识摆放在一起,然后尝试去分析、比对它们的潜在关联,甚而至于,当异质的素材堆叠在一起时,仅仅是潜意识的推动,就可以让这种隐藏的关系浮出水面。 彭加勒在《科学与方法》中说,数学创造的实质,是从各种各样的数学知识的组合中找出最有价值的组合,而“最富有成果的组合常常是从相距很远的领域取出的要素形成的组合”,彭加勒自己正是一位涉猎极广的科学奇才,他的研究贡献涵盖数学各个领域,同时他也是一位物理学家,研究几乎涉及物理学所有分支。就这样勾画了足有半年,画了16册,才悉数描完,然后再把原书交还。 接下来的五年,齐白石靠这套勾描出来的《芥子园画谱》做木雕,并且闲时也反反复复将书拿出来临摹,勤学苦练,他画画的底子就这么打了下来。 后来齐白石的画在当地出了名,引来名画家收他为徒。你可能会喜出望外地发现有人对你要讲的题目非常在行。 在大多数情况下,这些人告诉你的情况是他们自己的观察和体验,在书本中是无法找到的。⑴诵凡是动人的、充满魅力的演讲口才,都是既倾注演讲者炽热的情感,又有抑扬顿挫、高低快慢的语调。 而诵则是锻炼语调的一种有效方法,它同时也能纠正口吃的毛病。 诵是背的艺术化,经常诵读,对于提高演讲的口语表达水平,是很有帮助的。@具体说明并强调核心内容史蒂夫‘乔布斯总是按照特定的顺序来讲述故事。 首先介绍前所未有的新概念,而后对其进行详细说明,最后对表达整体观点的内容进行概括。 在;?一狀上市的发布会中,乔布斯对?04、电话、革命性的网络通话这三个功能进行了强调和说明并要求听众复述,使所有人都自然而然地接受了他所传达的核心要素。

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