阿劳中学继承了19世纪瑞士教育改革家裴斯泰洛齐的思想

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从形式来讲,逻辑思维模板分为两类:整体模板和组合模板,前者是7项思维技能全部应用,有着明确的先后顺序程式;后者是2一3项技能组合应用,先后顺序随机而定。 从内容来讲,思维模板有沟通咨询模板、团队会议模板、分析研讨模板、方案设计模板、创意激发模板等。 具体的逻辑思维模板,就是由形式和内容为经纬交织而成的网络。 以沟通咨询思维模板为例,它包括整体模板和组合模板两大类,每类按照思维技能的排列顺序和组合项的不同又衍生出诸多种具体模板。@制造笑料李萌薇曾经在泰国一所女子大学中用英语进行授课。 由于不能用中文而是要用英语讲课,所以即使曾经有过许多授课经验,也倍感压力。 那堂课的主题是“提升自我价值的演讲和形象塑造”。要使整个系统正常运转并发挥最好的作用或处于最佳状态,必须对各要素考察周全和充分,充分发挥各要素的作用。 功能法是指为了使一个系统呈现出最佳态势,从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。具体的细节描述,可以为文字和语言赋予生动感。它应该不只有一种标准、一种模式、一种状态,它应该是多元的、丰富的,并且有着具有不同纵深的内涵。 这也就意味着,我们看待自己和世界,看待现在和未来,看待情感和理性的时候,存在着远比我们已知的更多的可能性。 是的,我们总是在惯性中生活,在教导下学习,在成规中思考,在劝解中决定,并在无助的结果中自责。明明是很欣赏自己的做法,很想当众介绍自己的经验,却要说成“大家让我讲几句,本来我不想讲,一定要讲就讲吧”。 (不想讲还讲,岂不是废话)明明是苦心经营,却要说成“同志们,我没什么准备,实在说不出什么。 既然让我讲,只好随便讲点,说错了请大家原谅”。 (虽是谦词,但都是没用的废话〉“同志们,这几天实在太忙,始终抽不出时间,加上身体欠安,恐怕讲不好,请大家原谅。 ”(既然那么多客观原因,何必要来讲呢〉这种讲坛弊端,令人厌恶,必须加以克服。等到最佳的时机出现,才能事半功倍。 这么说当然有道理。 但问题是,你可以容许自己等待多久来等一个好时机出现呢。 要知道,所有的等待都是有成本的。(不要讲述整个故事的来龙去脉,只需包括所有关键要素的大概情况即可0考虑用演讲以外的其他方式来解说技术和细节,如分发资料或使用视觉道具。

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更重要的是,阿劳中学继承了19世纪瑞士教育改革家裴斯泰洛齐的思想。创新,作为人类头脑最神奇、最复杂的一项思维功能,迄今为止在科学界仍然是一个巨大的谜团,尽管人类发明的超级电脑所拥有强大的推理力可以战胜国际象棋大师,但在创造力方面它连三岁的孩子都不如,这也是为什么人工智能至今仍无法超越人脑智能的原因。 ”“人脑的创新思维活动异常复杂,在过去人们一直把它视为无规律可循的,两千年前的亚里士多德在创立形式逻辑学时只研究了比较简单的推理思维活动,并总结了一系列的思维规律和范式’而把当时看似混乱无序,没有规律的创新思维活动从逻辑学的研究范畴中给剔除了,所以一直到今天人们还习惯把逻辑学称为‘研究用于区分正确推理与不正确推理的方法和原理的学问’。这要求演讲者在选词时掌握词语的含义,辨别词义之间的细微差别,把握好词的感情色彩、语体色彩。 2’洁净单个的词语无所谓洁净之言。不过,事情并不像我们想象的这样简单。因此,要锻炼演讲口才,读书是一个有效的方法。13.逐一排除“假项”。 匸.剩余的为“真项”。 范例1:魔术一一把自由女神像搬走(自由女神像肯定搬不走的,被搬的只能是观众。”那名学生边说边尴尬地笑了。德国著名的儿童文学家和绘本画家雅诺什0肪05也)画过一个很著名的故事叫《噢,美丽的巴拿马》:小熊和小虎是两个很要好的朋友,他们住在河边一个有烟囱的房子里。 一天小熊看到河面上漂来了一个装满香蕉的箱子,上面写着“巴拿马”。




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